「專題製作」教學目標、教學大綱

「專題製作」教學目標、教學大綱

科目名稱	專題製作I、II (B組三年級)				Project Work I、II
科目屬性	■校訂必修科目            □選修科目
	□一般科目 □專業科目 ■實習科目 □實務科目 □實驗科目
科目來源	□自行研發   ■依現有課程進行調整   □參考課程中心建議
開設本科目 之理由	本科目旨在培養學生創造思考、問題解決、群體合作、適應變遷及自我發展之能力，使學生透過資料蒐集及整理、應用所學之專業技能及專業知識、群體討論及分工，由老師分組指導，完成專題製作的成果及報告。
適用科別、模組	本校電機電子類群  (資訊科、電子科、電機科)
建議開課 年級/學期	三年級	三年級
	第一學期	第二學期
建議學分數	2學分	2學分
建議開課節數	2節	2節
教學目標	1.訓練學生獨立思考、研究及創造之能力。 2.訓練學生資料搜集及整理之能力。 3.培養學生群體合作之精神，發揮群體合作之功效。 4.培養學生解決問題之能力。 5.使學生能驗證及應用所學之專業知識及技能。 6.提升學生實務設計、製作之能力。 7.訓練學生研究報告撰寫及口頭簡報之能力。
教材大綱	單元主題		內容綱要					分配節數
	1.分組及訂定專題題目		1.搜尋與專題題目相關之資料。 2.彙整所搜尋之資料。 3.製作預定工作進度表。					4
	2.資料蒐集及整理		1.搜尋與專題題目相關之資料。 2.彙整所搜尋之資料。 3.製作預定工作進度表。					6
	3.專題製作及分組指導		1.擬定專題製作所需材料規格及數量。 2.專題製作材料之申購。 3.軟硬體之設計及製作。 4.分組指導及專題製作進度控管。					10
	4.撰寫書面報告及口頭簡報		1.專題書面報告格式說明及範例展示。 2.口頭簡報格式說明及範例展示。 3.依專題製作成果撰寫書面報告及口頭簡報。					6
	5.分組報告及成果驗收		1.口頭簡報技巧說明。 2.驗收專題製作成果。 3.綜合講評。					4
其他	1.教材編選 (1)有關機械、電機電子及資訊等相關技術性資料皆可作為教材。 2.教學方法 (1)本課程以實際操作為主，學生分組學習，每組學生數以4人為下限。 (2)每次教學以示範、觀摩、學生提問、分組指導為原則實施。 3.教學評量 (1)採每次上課分組指導、評分(日常考查)，並控管學生專題製作進度方式。 (2)應要求學生依工作進度表完成專題製作。 (3)於期末(或加上期中)進行分組報告及成果驗收，評量學生成績。 4.教學資源 (1)對於專題製作過程、專題範例展示、資料蒐集、專題報告格式說明及口頭簡報格式說明等，可製作成投影片或簡報，搭配多媒體或數位教材於講解時使用。   (2)善用國內外相關教學資源厙或網站，以達學習事半功倍之效果。 5.教學相關配合事項 專題製作實習工場宜裝置網路及個人電腦，以利專題製作相關資 料之搜尋，並配置螢幕、投影機、單槍投影機或廣播系統等輔助 教學設備。